Sylvain Duchesneau | Votre éducateur

Le chien

"Le chien est une espèce animale distincte depuis plus de 15,000 ans." Il est totalement différent du loup et de l'humain.

Il existe aujourd'hui près de 400 millions de chiens sur la surface de la planète dont 80% de ceux-ci vivent à l'état sauvage, majoritairement dans les pays de l'hémisphère sud.

Le chien appartient à l'ordre des carnivores et à la famille des canidés (loups, chacals, coyotes, renards, dingos, chiens,...).

Le chien étant carnivore, sa nourriture doit être constituée majoritairement de viande. Il digère très mal les grains (maïs, riz, blé, orge,...). Contrairement à ses cousin canidés il n'est pas un prédateur mais un vidangeur charognard puisqu'il vit principalement dans les villages et aux alentours se nourissant des restants de viande des humains.

Comme tous les canidés,c'est un animal social qui vit en meute et qui est hiérarchisé. Il a donc besoin d'être admis dans une meute humaine, d'être à l'aise dans son environnement (socialisé) at d'avoir d'un leader compétent et calme.

C'est en partant de ces principes que l'on peut bien débuter l'éducation d'un chien afin d'en faire un bon compagnon équilibré, stable et docile. Ensuite on pourra lui montrer des trucs utiles ou fantaisistes. (dressage, obéissance).

À propos de moi

Éducateur canin comportementaliste depuis 1989

Membre du Club Canin Canadien

Membre de la Canadian Association of Professional Pet Dog Trainers

Depuis 1989, j'ai entraîné et participé à l'éducation de plus de 2000 chiens d'une soixantaine de races différentes tant en obéissance, protection, recherche & sauvetage, pistage, détection et cinéma.

J'ai fondé en 1992 le groupe Recherche et Sauvetage Lanaudière, spécialisé en recherche & sauvetage avec chiens et participé à plusieurs opérations de recherche avec mon Berger allemand Nanouk.

J'ai obtenu en 1995, avec mon Rottweiler ANIMOTEL BARON ZEUS CDX les titres de 3e Rottweiler et 9e Chien de travail au Canada en obéissance.

J'ai participé en 1996 à l'entraînement de 23 chiens utilisés dans la série télévisée "Un monde de chiens" présentée à TVA.

En 2005, j'ai participé à la rééducation des Fox Terriers et Lakeland Terriers rescapés d'une résidence de Blainville le 11 novembre après une réclusion complète en cage ayant duré cinq ans.

En novembre 2010, Radio-Canada a réalisé un court reportage sur mon travail et mes principes sur l'éducation des chiens qui a été diffusé à l'émission "C'est çà la vie".

Méthode

Avant d'être un Saint-Bernard, un Chihuahua ou un Husky Sibérien, un chien est avant tout un animal, ensuite un chien, ensuite un chien d'une certaine race et ensuite un chien qu'on désigne avec un nom.

L'éducation d'un chien doit donc se faire en connaissance du comportement de base du chien à l'état sauvage, et non du loup qui est un animal très différent.

Chez nous, l'éducation est divisée en deux phases très distinctes: L'éducation et l'instruction.

L'éducation est la partie essentielle et prioritaire afin de créer un climat de vie harmonieux avec votre chien. Elle inclue la connaissance du chien en tant qu'animal, ses besoins de base, ses instincts et comportements typiques, sa façon de communiquer avec son environnement, la façon de le socialiser, la façon de le hiérarchiser (être son chef), de lui montrer les bonnes manières, d'utiliser et contrôler son énergie et son stress, de le discipliner et aussi de favoriser et renforcer ses bons comportements.

Au travers de l'éducation on utilise conjointement le renforcement positif conditionné (conditionnement opérant), la discipline et la correction naturelle au besoin. Aucun abus, menace, peur ou douleur n'est utilisée ni tolérée dans notre méthode d'éducation.

L'instruction, connue aussi sous les termes obéissance et dressage signifie que l'on entraîne le chien à faire des trucs utiles par plaisir, sans utilisation de la correction, presque exclusivement par renforcement positif conditionné (conditionnement opérant). On apprend au chien à répondre à différent signaux tel que: assis, couche, debout, attend, reste, viens, au pied, parce qu'il sera récompensé sous une forme ou une autre.

Contrairement à la croyance populaire, l'apprentissage à l'obéissance ou le dressage ne font pas un chien calme et sous contrôle. Seulement la connaissance du chien, la discipline animale, l'utilisation efficace de son énergie et l'établissement d'une hiérarchie claire et forte (éducation) peut atteindre cet objectif essentiel.